A級
| 予 想 |
好 気 合 |
総 評 |
枠 番 |
車 番 |
選手名 府県/年齢/期別 |
級 班 |
脚 質 |
ギヤ 倍数 |
直近4ヶ月の成績 | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 競走得点 | S | B | 逃 | 捲 | 差 | マ | 1 着 |
2 着 |
3 着 |
着 外 |
勝 率 |
2連 対率 |
3連 対率 |
|||||||||||
| ○ | 19 | 1 | 1 |
増田 利明 静 岡/40/81 |
A2 | 両 | 3.92 | 84.41 | 3 | 1 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 4 | 15 | 12.5 | 20.8 | 37.5 | |||
| ◎ | 20 | 2 | 2 |
吉川 悟 大 阪/42/79 |
A2 | 追 | 3.92 | 83.64 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 7 | 20 | 0.0 | 12.9 | 35.4 | |||
| 注 | 19 | 3 | 3 |
乾 庄平 滋 賀/32/95 |
A2 | 追 | 3.92 | 82.00 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 4 | 19 | 11.5 | 11.5 | 26.9 | |||
| 21 | 4 | 4 |
林 洋二 岐 阜/43/82 |
A2 | 追 | 3.92 | 81.59 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 16 | 0.0 | 9.0 | 27.2 | ||||
| × | 23 | 5 | 5 |
中井 修 滋 賀/49/75 |
A2 | 両 | 3.92 | 82.11 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 6 | 17 | 7.6 | 11.5 | 34.6 | |||
| 21 | 6 |
小川 大地 愛 知/28/98 |
A1 | 両 | 3.93 | 76.83 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | |||||
| ▲ | 21 | 6 | 7 |
薮 謙治 京 都/41/83 |
A2 | 追 | 3.93 | 82.55 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 19 | 7.4 | 18.5 | 29.6 | |||
| △ | 23 | 8 |
大松 純二 大 阪/31/99 |
A2 | 逃 | 3.92 | 79.59 | 1 | 4 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 12 | 6.6 | 20.0 | 20.0 | ||||
※各項目トップの数値は赤字で表示されます。
ライン長い大松が先制決めれば、番手の吉川が援護しながら抜け出す。増田は単騎だが総力戦で逆転あり中井-乾も怖い。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 増田 利明 静 岡 81期 |
吉川 悟 大 阪 79期 |
乾 庄平 滋 賀 95期 |
林 洋二 岐 阜 82期 |
中井 修 滋 賀 75期 |
小川 大地 愛 知 98期 |
薮 謙治 京 都 83期 |
大松 純二 大 阪 99期 |
||
| 2 |
2.6~ 2.8 |
2 | |||||||
| 3 |
3.4~ 3.9 |
5.3~ 6.2 |
3 | ||||||
| 4 |
7.3~ 8.0 |
9.8~ 10.8 |
9.9~ 10.8 |
4 | |||||
| 5 |
3.6~ 4.2 |
5.8~ 6.6 |
2.5~ 2.7 |
12.6~ 14.0 |
5 | ||||
| 6 |
12.5~ 13.5 |
13.8~ 14.9 |
15.9~ 17.2 |
10.5~ 10.8 |
21.0~ 22.8 |
6 | |||
| 7 |
5.9~ 6.9 |
3.3~ 3.7 |
8.2~ 9.2 |
13.7~ 14.6 |
7.2~ 8.0 |
15.9~ 16.7 |
7 | ||
| 8 |
7.9~ 8.9 |
5.1~ 5.7 |
7.9~ 8.8 |
22.2~ 22.9 |
8.0~ 9.0 |
17.4~ 17.9 |
6.8~ 7.5 |
8 |
Copyright© 2012-2026 GambooBET All Rights Reserved.