S級
| 予 想 |
好 気 合 |
総 評 |
枠 番 |
車 番 |
選手名 府県/年齢/期別 |
級 班 |
脚 質 |
ギヤ 倍数 |
直近4ヶ月の成績 | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 競走得点 | S | B | 逃 | 捲 | 差 | マ | 1 着 |
2 着 |
3 着 |
着 外 |
勝 率 |
2連 対率 |
3連 対率 |
|||||||||||
| × | 11 | 1 | 1 |
金子 哲大 埼 玉/30/95 |
S1 | 逃 | 3.92 | 103.90 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 5 | 14 | 4.7 | 9.5 | 33.3 | |||
| 21 | 2 | 2 |
吉岡 篤志 徳 島/40/82 |
S2 | 追 | 3.93 | 99.58 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 23 | 3.4 | 10.3 | 20.6 | ||||
| ◎ | 11 | 3 | 3 |
菅田 壱道 宮 城/33/91 |
S1 | 両 | 3.92 | 112.64 | 1 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 4 | 2 | 2 | 7 | 26.6 | 40.0 | 53.3 | |||
| 注 | 20 | 4 | 4 |
小川 賢人 福 岡/34/103 |
S2 | 両 | 3.93 | 98.95 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 15 | 4.7 | 19.0 | 28.5 | |||
| ○ | 19 | 5 |
中村 敏之輔 北海道/33/91 |
S2 | 追 | 3.92 | 102.24 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 17 | 4.0 | 16.0 | 32.0 | ||||
| ★ | 24 | 5 | 6 |
北川 大五郎 大 阪/28/103 |
S2 | 逃 | 3.92 | 90.15 | 0 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 18 | 0.0 | 5.0 | 10.0 | |||
| ▲ | 17 | 7 |
芦澤 大輔 茨 城/37/90 |
S1 | 追 | 3.92 | 106.80 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 15 | 10.0 | 25.0 | 25.0 | ||||
| 20 | 6 | 8 |
中田 雄喜 福 島/32/97 |
S2 | 逃 | 3.92 | 95.04 | 4 | 6 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 18 | 8.6 | 13.0 | 21.7 | ||||
| △ | 13 | 9 |
植原 琢也 埼 玉/25/113 |
S2 | 逃 | 3.92 | 108.37 | 4 | 6 | 2 | 7 | 0 | 0 | 7 | 2 | 2 | 5 | 43.7 | 56.2 | 68.7 | ||||
※各項目トップの数値は赤字で表示されます。
北の先頭を志願した中田が、地元の好きにはさせず全力疾走。菅田は中田の気持ちを無駄にせず、最終バックからの番手捲りを放って決勝進出。中村が呼吸を合わせて食い下がる。予選で人気に応えた新鋭・植原も負けられない戦い。ブン回せば金子に勝機到来。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
金子 哲大 |
吉岡 篤志 |
菅田 壱道 |
小川 賢人 中村 敏之輔 |
北川 大五郎 芦澤 大輔 |
中田 雄喜 植原 琢也 |
||
| 1 | 197.1 | 11.2 | 98.5 | 33.4 | 9.6 | 1 | |
| 2 | 106.4 | 54.3 | 108.6 | 156.5 | 96.7 | 2 | |
| 3 | 12.3 | 190.1 | 29.4 | 34.7 | 9.1 | 3 | |
| 4 | 64.9 | 143.8 | 5.8 | 152.1 | 84.5 | 27.5 | 4 |
| 5 | 12.2 | 183.5 | 13.9 | 76.0 | 166.3 | 22.3 | 5 |
| 6 | 8.3 | 197.1 | 7.3 | 55.4 | 47.9 | 79.4 | 6 |
Copyright© 2012-2026 GambooBET All Rights Reserved.