S級
| 予 想 |
好 気 合 |
総 評 |
枠 番 |
車 番 |
選手名 府県/年齢/期別 |
級 班 |
脚 質 |
ギヤ 倍数 |
直近4ヶ月の成績 | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 競走得点 | S | B | 逃 | 捲 | 差 | マ | 1 着 |
2 着 |
3 着 |
着 外 |
勝 率 |
2連 対率 |
3連 対率 |
|||||||||||
| ▲ | 8 | 1 | 1 |
新山 響平 青 森/24/107 |
S1 | 逃 | 3.92 | 109.55 | 0 | 14 | 3 | 5 | 0 | 0 | 6 | 2 | 2 | 17 | 22.2 | 29.6 | 37.0 | |||
| 注 | 13 | 2 | 2 |
阿竹 智史 徳 島/36/90 |
S1 | 逃 | 3.92 | 108.86 | 2 | 6 | 2 | 3 | 2 | 0 | 4 | 3 | 3 | 14 | 16.6 | 29.1 | 41.6 | |||
| ○ | 14 | 3 | 3 |
北野 武史 石 川/45/78 |
S1 | 追 | 3.93 | 109.96 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 1 | 7 | 5 | 16 | 3.4 | 27.5 | 44.8 | |||
| 14 | 4 | 4 |
小原 太樹 神奈川/29/95 |
S1 | 両 | 3.93 | 108.17 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 7 | 6 | 5 | 12 | 23.3 | 43.3 | 60.0 | ||||
| × | 12 | 5 |
岩津 裕介 岡 山/36/87 |
S1 | 追 | 3.92 | 113.94 | 4 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 7 | 16.6 | 44.4 | 61.1 | ||||
| 15 | 5 | 6 |
芦澤 大輔 茨 城/36/90 |
S1 | 追 | 3.92 | 108.03 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 2 | 7 | 1 | 16 | 7.6 | 34.6 | 38.4 | ||||
| ◎ | 8 | 7 |
古性 優作 大 阪/27/100 |
S1 | 両 | 3.92 | 113.37 | 0 | 7 | 0 | 7 | 5 | 1 | 6 | 7 | 3 | 11 | 22.2 | 48.1 | 59.2 | ||||
| 17 | 6 | 8 |
小林 大介 群 馬/40/79 |
S1 | 追 | 3.92 | 108.04 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 11 | 13.6 | 31.8 | 50.0 | ||||
| △ | 11 | 9 |
和田 健太郎 千 葉/36/87 |
S1 | 追 | 3.93 | 112.96 | 2 | 1 | 0 | 2 | 7 | 2 | 6 | 5 | 4 | 15 | 20.0 | 36.6 | 50.0 | ||||
※各項目トップの数値は赤字で表示されます。
ダービーは1勝に終わった古性だが、攻めの姿勢を連日見せた。初日特選は北野とタッグを組み、得意の細切れ戦を攻略しよう。阿竹は相変わらず落車が多いが結果も出しており、仕掛けが嵌ると勢い貰う岩津が上位に浮上。キレ保つ和田も見逃せない存在だ。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
新山 響平 |
阿竹 智史 |
北野 武史 |
小原 太樹 岩津 裕介 |
芦澤 大輔 古性 優作 |
小林 大介 和田 健太郎 |
||
| 1 | 167.2 | 118.9 | 60.1 | 12.6 | 36.6 | 1 | |
| 2 | 109.1 | 214.0 | 30.7 | 52.4 | 65.2 | 2 | |
| 3 | 102.8 | 178.3 | 49.0 | 6.5 | 47.3 | 3 | |
| 4 | 36.3 | 41.1 | 56.9 | 54.0 | 8.8 | 13.5 | 4 |
| 5 | 12.9 | 86.2 | 21.5 | 13.7 | 17.7 | 11.3 | 5 |
| 6 | 30.5 | 71.3 | 66.8 | 15.3 | 7.3 | 58.1 | 6 |
Copyright© 2012-2026 GambooBET All Rights Reserved.