S級決勝
| 予 想 |
好 気 合 |
総 評 |
枠 番 |
車 番 |
選手名 府県/年齢/期別 |
級 班 |
脚 質 |
ギヤ 倍数 |
直近4ヶ月の成績 | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 競走得点 | S | B | 逃 | 捲 | 差 | マ | 1 着 |
2 着 |
3 着 |
着 外 |
勝 率 |
2連 対率 |
3連 対率 |
|||||||||||
| ○ | 16 | 1 | 1 |
武田 豊樹 茨 城/46/88 |
S1 | 両 | 3.92 | 105.45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 9 | 16.6 | 16.6 | 25.0 | |||
| △ | 10 | 2 | 2 |
和田 健太郎 千 葉/39/87 |
S1 | 両 | 3.93 | 113.66 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 7 | 33.3 | 46.6 | 53.3 | |||
| ▲ | 14 | 3 | 3 |
渡邉 一成 福 島/36/88 |
S1 | 逃 | 3.92 | 107.22 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 22.2 | 55.5 | 66.6 | |||
| 18 | 4 | 4 |
古川 尚耶 栃 木/34/92 |
S2 | 追 | 3.92 | 104.55 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 1 | 6 | 2 | 10 | 5.2 | 36.8 | 47.3 | ||||
| ◎ | 12 | 5 |
木暮 安由 群 馬/35/92 |
S1 | 両 | 3.92 | 112.23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 2 | 5 | 7 | 22.2 | 33.3 | 61.1 | ||||
| ★ | 12 | 5 | 6 |
野口 裕史 千 葉/37/111 |
S1 | 逃 | 3.93 | 102.40 | 1 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 13 | 12.5 | 18.7 | 18.7 | |||
| 注 | 15 | 7 |
内藤 宣彦 秋 田/49/67 |
S2 | 追 | 3.92 | 110.18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 25.0 | 56.2 | 75.0 | ||||
| 14 | 6 | 8 |
小林 泰正 群 馬/25/113 |
S2 | 逃 | 3.92 | 103.76 | 0 | 5 | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 7 | 14.2 | 28.5 | 50.0 | ||||
| × | 10 | 9 |
守澤 太志 秋 田/34/96 |
S1 | 両 | 3.92 | 115.61 | 2 | 1 | 0 | 2 | 2 | 4 | 1 | 7 | 2 | 3 | 7.6 | 61.5 | 76.9 | ||||
※各項目トップの数値は赤字で表示されます。
関東勢が4車で結束し強力。責任感高まる小林が強気に攻めそうで、追走する木暮の抜け出しに期待。武田が続く対抗と見るが、渡邉が好機に捲れば、準決で鋭脚を発揮している守澤の逆転が妙味。動きを取り戻した野口の強気な攻めが実れば和田に出番がある。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
武田 豊樹 |
和田 健太郎 |
渡邉 一成 |
古川 尚耶 木暮 安由 |
野口 裕史 内藤 宣彦 |
小林 泰正 守澤 太志 |
||
| 1 | 46.0 | 128.1 | 6.4 | 176.6 | 55.8 | 1 | |
| 2 | 105.4 | 39.8 | 19.3 | 59.9 | 13.3 | 2 | |
| 3 | 198.1 | 28.3 | 41.1 | 142.1 | 8.9 | 3 | |
| 4 | 22.0 | 9.2 | 44.4 | 47.7 | 62.8 | 13.3 | 4 |
| 5 | 136.2 | 20.9 | 89.5 | 33.1 | 284.2 | 12.7 | 5 |
| 6 | 76.0 | 8.6 | 13.7 | 15.7 | 47.0 | 77.8 | 6 |
Copyright© 2012-2026 エンジョイネット All Rights Reserved.